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, この3つを持っていない場合をここでは「ICT環境未整備」と定義付けさせてください。, オンライン授業をしていて、これらの3つがあると普段とあまり変わらない授業展開ができると実感しています。, それはこのTeamsを使えば、オンライン授業で最低限やりたいことをすべて実現することができるからです。, LINEを使うのとほぼ同じ感覚で使用できますので、生徒も教員も簡単に使用することができます。, また、Office365を契約している学校でしたら、チャット機能で生徒を検索し、個別にチャットを送ることができます。(※Office365を契約しなくても生徒のメールアドレスがわかればできるかもしれません。), 既読が付く機能もありますので、「Teamsを使えば生徒や他の教員とLINEができる」と思えば理解しやすいでしょう。, 生徒の質問対応はもちろんのこと、今後オンライン授業がいつまで続くのかやの情報伝達、ログイン情報の紛失の際にも活躍してしています。, ※Zoomでもチャット機能は存在しますが、生徒の一括登録などが難しいようです。新着情報があれば記載します。, 進路希望調査や個人情報収集、感想文やポートフォリオの提出などを生徒に求めることがあるかと思いますが、これも可能です。, また遠隔授業で心身ともに疲れた生徒の心のケアも行えるように状況把握などもしています。, 教師側の様子だけでなく、生徒の様子もお互い見せ合うこともできますし、PCのデスクトップも共有することができます。, とよく周りの学校から聞かれますが、これは教員という目線から考えると、どちらでもよいというのが私なりの見解です。, ただし、気を付けなければならないのは「オンライン授業を実施する」という点だけで考えた場合に「どちらでもいい」という回答になります。, 上記のように学校の教育活動として最低限3つ所持していたいツールがありましたが、これはZoomだけでは実現が難しいからです。, この2点を補填するツールを整備している状態であれば、Zoomの導入だけでオンライン授業は実現できると考えています。, で補填すれば、慣れているツールに一つZoomを加えるだけでいいですので、大変楽にオンライン化することができます。, Teamsは発言者の顔が前面に出てくるのでサボっている生徒の確認がしづらいのが教員が嫌がるポイントの一つですね。, また、Zoomは生徒にアカウント作成の必要がなく、双方向型の授業展開ができますので導入ハードルがグッと下がります。, ですが、一度Microsoftのメールアカウントを作成してしまえば、あとの処理が大変楽です。, チームを作成すると、授業ごとにチームコードというものが発行されますので、生徒にそれを提示すれば、生徒がチームコードを入れて、授業に参加することができます。, Zoomにはその機能が見当たらないので、生徒をチームに招待する作業が膨大になる可能性があります。※もしその機能があれば私にも教えてください。, 喋っている人物が前面に出てきますのでサボっている生徒が発見できないので教員は嫌います。, アクティブラーニングについては、教師によって定義が異なると思いますので、一概には言えませんが、ここでは, Zoomもファイルのやりとりなどもチャットでできますが、相手がタブレット端末だとやりとりできないという情報があります。, また、チャットでのやりとりですと生徒がバラバラの時間に課題を出すので、添削や提出確認をすることが大変億劫で、教員の負担もかなり増えてしまいます。, ロイロノート・スクールを本校では使用していますが、課題提出ならロイロをしのぐアプリは今のところないと思っています。, Teamsは一度扱えるようになったら楽ですが、マスターするまでに少々時間がかかります。, ですが、うちの学校では今年70歳で全くICT使えなかった教員が、普通にチャットしてますし、会議(ミーティング)していますのでちょっと研修すれば問題ないです。, 一見Teamsが面倒に見えますが、メールアドレスの取得をして生徒に扱えるようにして徹底しておくと、今後が楽です。, それこそ、アフターコロナでいろんなアプリをダウンロードさせ、登録させるときにメールアドレスを活用して登録させることができます。, Zoomはミーティングに参加するという使い方しかしないのであれば、アカウント作成は必要ないですが、チャットを使わせるときはアカウントが必要なので、結局アカウントを作成させる羽目にあう可能性があります。, Teamsはグループの作成と生徒をグループに参加させる方法が楽な点で優れています。, チームコードを発行できるので、生徒自身に授業への参加を促すことができますが、Zoomだと教員がやらないといけません。, 結局、この3つの不足を埋めることができれば教員は満足してオンライン授業に望むことができますよ。, 今回はTeamsの良いところが目立った感じは否めませんが、Zoomにも「生徒が挙手できる機能」や「2大端末を使えば、同じ画面に2つの映像を映し出すことができる機能」などもありますので、授業によって使い分けるのも正解の一つだと思います。, またGoogleのG Suiteというサービスもありますのでそちらも検討材料にはなるかと思います。, 本校は非常勤を含め、全員がオンライン授業に成功していますが、Teamsの存在は大変大きかったと感じています。, それに加え、Zoomやロイロノートなどの他のツールも備えてあったことが成功の秘訣かもしれません。, このサイトはスパムを低減するために Akismet を使っています。コメントデータの処理方法の詳細はこちらをご覧ください。, ホームページや一斉メールシステムを所持していてもそれは授業ではほぼ活用できませんのでここでは除外します。, Teamsはアプリもあり、通知機能もありますので生徒が情報を見逃しにくいというメリットがあります。, 私はスライドを見せながら進路ガイダンスや探究活動のガイダンスも実施しましたが好評でした。, これは元々ビジネスの場では発言者の様子しか見れなくていいからそのような機能があるんだと感じています。, もしアカウント作成、ログインをするのであれば、登校日を設けて生徒に研修するのがおすすめです。, 大学在学中にITの必要性を感じ、IT関連企業に就職。
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¥åã®ç»é¢ã表示ãããã®ã§ã大å¦ã®ã¡ã¼ã«ã¢ã 課é¡ã®æéæ¥ãéããå¾ã«ä½æ¥ãæåºãã¾ãã 遠隔授業をスムーズに行うことができるMicrosoft Teams。全教員が活用できているので、新型コロナの鎮静化後も活用できるアプリです。Office365を導入している学校は是非。... ロイロノート・スクールなど課題提出、Classiなどチャット機能などがあるツールを導入済みなら「Zoom」, ロイロノート・スクールなど課題提出、Classiなどチャット機能などがあるツールを. 課é¡æåºã¢ã¸ã¥ã¼ã«ã®è¨å®ç»é¢ã表示ãã¦ããã ãï¼ ããã£ã¼ãããã¯ã¿ã¤ããæ¬ã«ããããã£ã¼ãããã¯ãã¡ã¤ã«ãã ãã§ãã¯ãã¦ããã ããã°ï¼ ãã¡ã¤ã«ã使ã£ã¦åå¥ã«ãã£ã¼ãããã¯ãè¿å´ãããã¨ãã§ããã¨æãã¾ãï¼ ä»¥ä¸ï¼ ãè¿äºãããã¾ãï¼ ICT導入の実績と学校改革の影響で32歳にして管理職になる。. å¦çã® Teams ã® [ææ°æ
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ãæ¹æ³ Google いまだにオンライン化できずに悩んでいる学校も多く、個人的に他校の先生方から問い合わせも多くもらうようになってきました。, 学校の現在のICT環境の整備状況に応じて、オンライン授業を始めるなら何を使えばいいのかを決断を下せるようにします。, 私は大手IT企業でSE(システムエンジニア)やSI(システムインテグレーター)として勤務しました。その後教員となり、ICT教育を5年間推進してきました。, 生徒全員が一人1台iPadを所持し、オンライン授業を現在も通常と変わらず「時間割通り」に実施することができています。, また、本校では現在Teamsを中心として、Zoomやロイロノート・スクールも臨機応変に活用し、オンライン授業を進めています。, 学校で取り入れるべきオンライン授業のためのICTツールを検討している方や、今導入しているが教員と生徒からの評判がよくなく、ほかのツールを検討している方等,
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