（そうだなぁ、趣味で料理するのは好きだけど、仕事としてはどうかな。） 「ひらめいた」という英語フレーズを紹介しましたが、シチュエーションによって、様々な英語表現が使えますね。, いいアイデアが浮かんだ時にはぜひ、これらのフレーズを使って会話を楽しんでください！, 学校で学んだ 「私は元気です」を伝える“I’m fine.” のフレーズ。これでも十分に伝わる英語ですが、いつもこれだ …, 「飛ばす」という表現は実に便利で、色々な場面で使うことが出来ます。例えば、アルコールを飛ばす、ゴルフボールを飛ばす、風船 …, 恋人との口論、友人とのちょっとしたいざこざ、こっちも言いたいことはたくさんあるのに英語が出てこない！ そんなときに役立つ …, お金や物などが必要な時はとても困りますよね。でも、「貸して」といえる人が周りに居れば助かります！ もし、そんな時に英語で …, 咳が止まない時、買い物がやめられない時、機械のスイッチが切れない時など・・・「止まらない」って友達に伝えたくなりますよね …. こんにちは、中学英語教員のあつくてゆるい(@atsukuteyurui)と申します。 3年連続で生徒全員偏差値50以上、自治体ダントツトップの成績を上げた英語授業。 その文法指導ネタ・アイデアを厳選してお届 … It just occurred to me that I’d say there were about 300 people at the event last night. のように回答すると、気休め・誤魔化しと受け取られることもあります。, brilliant は基本的には「光り輝く」さまを表現する語で、「見事な」「輝かしい」「素晴らしい」といった評価の意味でも使われます。特にイギリスで多用されます。, 訳語で「輝かしい」のような表現を対応づけてしまうと、ちょっとしたホメ言葉とは思えない仰々しさを感じてしまいますが、日常的に気軽に使われる表現です。, 単に「良い」と述べるだけでは感動を伝えにくい、この感激を伝えたい、という場合には、wonderful や amazing といった語で表現してもよいでしょう。, wonderful は「驚きに満ちた」「驚くべき」という意味合いが根底にあり、「驚嘆するほどすごい」「驚くべき素晴らしさだ」といったニュアンスで使える言い方です。, ただし実際は「とっても素敵」というようなニュアンスで使われることも多々あります。驚嘆・驚愕する要素が特になくても、そういうニュアンスを込めなくても使えます。, amazing も「驚くべき」というような意味の表現です。amaze（驚く）の形容詞形で「びっくりするような」というニュアンスを含みます。, 大いに感動している様子に加えて感動のニュアンスも具体的に表現する言い方もあります。場面に応じて使い分けましょう。, excellent は「優秀な」「優れた」という意味の言葉で、抜きん出て優秀、抜群によい、100点満点に近い出来の良さ、といったニュアンスで用いられます。少しかための表現です。, perfect も excellent と同様、満点で文句の付けどころがない状態を表します。誉め言葉としてはどんな場面でも幅広く使える表現です。, fantastic は「空想的な」というような意味の語ですが、口語的に褒め言葉としてもよく用いられます。普通のレベルからは考えられないほど素晴らしい、突き抜けていて型破りなスゴさを指します。, incredible は、credible （信じられる）に否定の接頭辞 in- を加えて「信じがたい（ほどに素晴らしい）」と表現する言い方です。, incredible は文字通り「信じられない」と表現する言い方でもあります。文脈によっては「信用できない」というニュアンスを取ることもあります。, marvelous は marvel （驚く）を形容詞化した表現で、驚くほどのすごさ、素晴らしさ、見事さを表現する言い方です。, 「驚くべき」の含意のある表現としては wonderful もありますが、marvelous の方が驚嘆の度合いは上です。それだけに大仰な響きもあるので、使いどころは本当に格別な場面に限った方がよいでしょう。, 日常のくだけた会話では「スゲー！」というような（少しくだけた）感動表現がひんぱんに用いられます。, 場面が場面なら、あえてスラング的な表現を使ってみると、率直な感動が的確に伝わるでしょう。ただし使用場面や相手はちゃんと選びましょう。, neat はもともと「整頓された」「こぎれいな」「巧妙な」といった意味の語ですが、スラングとしては「すごくいい」「めちゃくちゃいい」といったニュアンスで用いられます。, 日本語ではニートといえばNEETを連想しますが、英語では /nit/ といえば neat のことと解釈されます。ちなみに neat freak は「潔癖症」の意。, cool も neat と同様、スラング表現としてよく用いられます。特に若者言葉としては neat より好んで用いられるといえるでしょう。, tight は基本的には「ピンと張っている」「しっかり固定されている」という意味合いですが、スラングとしては cool と同様「すごくかっこいい」といった意味合いで用いられます。, tight は「とても仲のいい（関係の密な）友人」という意味で用いられることもあります。「ケチ（財布のヒモがきつい）野郎」という意味もあります。, rad は radical （過激な）を略した表現で、これも cool と同様の意味合いで用いられます。, rock は動詞で「揺さぶる」「揺り動かす」という意味があります。他動詞の用法も自動詞の用法もあります。自動詞で「心が動く」といった意味でも用いられます。, kill は動詞で、必ずしも「殺す」「殺害する」という意味を取るとは限らず、「すっかり平らげる」とか「圧倒する」「魅了（悩殺）する」といった意味・ニュアンスでも多々用いられます。, スラング表現としては、主に You killed it ! B: I have an idea. 人やモノを「すごい」と形容する表現は、そのまま感動詞的に「すごいね！」と述べる言い方として使えます。すごさの程度に応じて表現が使い分けられると理想的です。, 気軽に使えるちょっとした評価から、最大限の賛美まで、言い方が工夫できるとコミュニケーションもいっそう円滑円満になるでしょう。, Good ! Julian. （昨日ビーチを散歩してたら、ひらめいたんだ！ずっと物理のクラスで議論してた理論がやっと理解できたんだよ。） Let me hear it. （いいアイデアがひらめいた！） （ぱっと思いついたんだけど、君シェフになるべきだと思うよ！君の作る料理はいつも本当に美味しいから。） 13775. （それはいい考えだと思うよ。）, 単にアイデアを伝えるというよりも、「私のアイデアはこうですよ」「私はこう考えています」というニュアンスで使う英語フレーズです。, A: Any thoughts? We’re always looking for new ways to improve our company. Just an idea. などの表現は、日常の普通の会話の中でサラッと使ってしまえます。, もちろん、大いなる感動・感激を伝える言い方としても有効です。声や身振りを大げさ気味にして感動の大きさを表現しましょう。, good は日本語の「良い」に対応する、最も基礎的で一般的な表現です。対義語は bad 。, ただ、good は「悪くはない」「まあまあ」といった消極的な肯定のニュアンスを込めて用いられる場合も少なくありません。, 積極的で肯定的な「いいね！」という評価を誤解なく伝えるには、他の表現を選んでみてもよいかもしれません。, nice は「見事だ」「素敵だ」あるいは「やるじゃん！」ぐらいのニュアンスで使える表現です。, nice には、話し手（ホメる側）が喜びや気持ちの良さを感じてるというニュアンスがあります。つまり、多分に主観的な感想です。, 「特別ホメられる所が見つからない」というような場合に、「素敵ですね（と私は思いますよ）」と述べるような言い方にも使えます。, great は「優れた」「大きい」「偉大な」といった意味の語で、普通を大きく上回る水準のものを形容できる言い方です。すごさの程度は good や nice よりも一回り上です。, fine は、語義そのものは「見事な」「素晴らしい」「天晴れ」といった意味合いですが、good や nice と同程度の良さを表現する語として気軽に使われます。「よい」と述べる大抵の場面で使えます。, fine は文脈によっては「もう十分、もう結構です」というような消極的ニュアンスで用いられる場合があります。, 「元気ないけど大丈夫？」と心配して声をかけてくれた人に I’m fine. Copyright(C)2002-2020 National Institute of Information and Communications Technology. An idea comes up in one's mind.発音を聞く - Tanaka Corpus, We love big ideas.発音を聞く - Weblio Email例文集, That's a good idea.発音を聞く - Weblio Email例文集, This idea is amazing and good.発音を聞く - Weblio Email例文集, He scored with that idea.発音を聞く - 研究社 新英和中辞典, She borrowed his idea.発音を聞く - Tanaka Corpus, He is full of new ideas.発音を聞く - Tanaka Corpus, I hit on a good idea.発音を聞く - Tanaka Corpus, Do you have any other idea?発音を聞く - 愛知県総合教育センター Classroom English（教室英語集）, A Million Yen for Your Idea!発音を聞く - 浜島書店 Catch a Wave, "That's a very interesting idea. A: Does anybody know the answer for this riddle? （このなぞなぞ誰かわかる？） But, I think we should add new items to our menu. 一般動詞が出てきたタイミングで、語順と一緒に「助動詞とはどんなものか？」を指導します。, 「didが動詞の後ろに隠れると、動詞を突然変異させる特殊能力をもっている。フフフ…」. © 2000 - 2020 Hyper Dictionary, All rights reserved, All Rights Reserved, Copyright © Japan Science and Technology Agency. 否定文, 動詞の前に, don’t(ドーンと)置け！4. Off the top of your head, I’d say there were about 300 people at the event last night. All Rights Reserved. )とプラスチックのお皿に”don’t”と書いた紙を貼り付けたもの。”don’t”の紙はラミネートしています。, ①黒板に、一般動詞の肯定文を書く。そのときに、主語と動詞の間にスペースを空けておく。②元気よく「否定文！動詞の前に〜〜〜〜〜〜？」と声を出す。, ③「ドーンと！置け！」の掛け声で、don’t棒を使って一般動詞の前に”don’t”をドーンと置く。, don’t棒をあまり強く黒板に叩きつけると「バーーーン！」とすごい音がして、隣の教室の迷惑になるので注意しましょう。また、大抵最初は「(失笑)」みたいになりますが、そこを上手に盛り上げていくのがポイントです。, 私はこのネタを教育実習の時からやっていますが、教育実習で出会った子たちと、数年後部活動の大会でふと出会った時に、「あ！don’tをドーンと置く先生だ！」って覚えられてたのが印象的でした。, 英語初学者の文法指導で、最も重要だと言ってもよいのが、文の語順です。日本人が英語でつまづきやすいのは、日本語と全く違うから。だからこそ、英語の語順を徹底的に身に付けることが大事です。そこで、一般動詞の指導では、今後を見据えて最初から以下の語順を使って指導していきます。, なお、見ての通り、動詞以下(ex.目的語など)は一旦「説明」として、詳しくは述べません。とにもかくにもまずは「主語・助動詞・動詞」の部分の語順を徹底的に叩き込む！中1のメインテーマはこれだと言っても過言ではありません。, 助動詞doを使った一般動詞の文ex)・You play tennis.・You don’t play tennis.・Do you play tennis?を指導する時から、語順は伝えていきます。ただ、語順はどちらかと言うと補助的に使うもので、「習うより慣れろ」の精神で、文を大量に声に出したり書いたりすることがベースとなります。時間をかけてゆっくりでいいので、少しずつ語順を意識できるようになることを目指せば問題ありません。, 一般動詞が出てきたタイミングで、語順と一緒に「助動詞とはどんなものか？」を指導します。もちろん、１つ１つの助動詞は完璧に覚える必要はなく、少しずつ、そして何度も繰り返して理解していきます。そして、そのときに使えるのが助動詞の歌です。, do does 「ふだんから」didは「した」will「つもり」can「できる」should「すべき」May I~?「していいかい?」mustとhave toは「しなければならない」よmust not「しちゃいけない」don’t have to「しなくてよい」, 先ほど見た「主語・助動詞・動詞」の語順ですが、例えば助動詞canの場合はキレイに当てはまることがわかります。, のように「主語→動詞」という語順になっており、助動詞”do”の姿はどこにもありません。けど、なぜか否定文や疑問文では…, doはどこから出てくるのか？そして他の助動詞とどのように整合性をとるのでしょうか？, ただし、「助動詞doは恥ずかしがり屋さんなので、動詞の後ろに隠れてしまって見えないんだ」と説明するのです。, ついでに、「否定文の時はnotが邪魔をしてdoは隠れたくても隠れられない」みたいな説明をしても結構ウケます。, 恥ずかしがり屋の助動詞は他にもあって、それは”does”と”did”です。ちなみに、doesはdoよりも長いので、お尻が少しはみ出しちゃいます。, もうお分かりかと思いますが、このdoesのはみ出したお尻が、いわゆる”３単現のs”です。, この説明を使えば、❌ He doesn’t plays tennis.❌ Does he plays tennis?がなぜ間違いかを説明しやすいです。, 同じ要領で、助動詞”did”も説明できます。なお、didの場合は過去形の不規則変化のパターンも非常に多いので、「didが動詞の後ろに隠れると、動詞を突然変異させる特殊能力をもっている。フフフ…」みたいに説明したりします。, なお「do, does, didは恥ずかしがり屋さん」の元ネタは田尻悟郎先生です。, 特に最初の頃は「疑問文では助動詞を主語の前に出す」ということを意識づけたい。そこで使うのが効果音です。まず、黒板に単語カードを以下のように貼り付けます。, 助動詞doは恥ずかしがり屋さんなので、動詞playの後ろに隠れています。さて、疑問文を作りたい…。このとき助動詞doを主語の前に持ってくる必要があるのですが、実はdoが前に出るときの「音」があるのです…。さて、それはどんな音なのか？気になりますよね…。では聞いてみましょう…。Three…Two…………One…………………ドゥーーーーーーーーーーーーーン！！！, はい！と、まぁそれだけのネタです。ちなみに「助動詞の音」は他にもあって、まとめると以下の通りになります。, 普通の中学校にて、 宿題なし、小テストなし、 遊んでいるようにも見えるゆる〜い授業で完全習得達成。 ※全県模試にて5段階評価、全員3以上達成!! 助動詞が主語の前に出るときの音です！お好きなところからどうぞ！, 最初のネタは”パンチゲーム”。英語教育のカリスマ田尻悟郎先生のネタ。私はそれを少しアレンジして、be動詞の指導に活用しています。これは「１対１」もしくは「１対複数」で行い、１人が出題者、残りは解答者となる、身体を動かして楽しい、クイズ式のゲームです。以下は指導の手順。①腕の方向と主語を対応させる。出題者は腕を伸ばし、以下のように６つの方向を指します。それぞれの位置が「(写真左上から)I, you, he she it, we, you, they」という主語に対応しています※he she itだけ３つセットを早口で一息に言う, (向かって)左上なら”I”、右横なら”you”…みたいに、腕の方向と主語を対応させることが最初にやることです。②「腕の方向×手の形」と「主語-be動詞(肯定・否定・疑問)」の対応関係を覚える腕の方向と主語が対応したら、今度は主語とbe動詞を対応させていきます。このとき手の形で、肯定文・否定文・疑問文を区別します。, つまり「腕の方向×手の形」の組み合わせで、18通りの「主語＋be動詞(肯定・否定・疑問)」が決まります。, これら18通りを一気にスラスラと覚えるのは大変なので、まずはパーの肯定文から少しずつ覚えていきます。教師が教室の前に立ち、できるだけリズムよく腕の向きと手の形を変えます。子どもは、教師の腕の向きと手の形を良くみて、例えば、左上・パーなら…, みたいに、「主語＋be動詞(肯定・否定・疑問)」を口に出します。最終的には、18通りを全てランダムで、かつスピード速く答えられるようになることを目指します。, 「he, she, it」のときは、”he is, she is, it is”と一息・早口で言うようにするのがオススメ。ちょっとした変化をつけることができます。また、腕の方向を変えるタイミングで「ワンツー、I am、ワンツー、You are、ワンツー…」「ポンポン、I’m not、ポンポン、You aren’t、ポンポン…」などとリズムを刻むと、答えるタイミングが揃うのでオススメです。, ③ペアになり、出題者と解答者に分かれてクイズを出し合う。この活動はペアワークでもできちゃいます。ペアになり、１人が出題者、もう１人が解答者になってクイズを出し合います。１分くらいで時間で区切るのがオススメです。, be動詞は頭でなく身体で覚える！というのが、私のオススメ。あとで見ますが、一般動詞は「語順」を使って少し理屈っぽく理解するアプローチも取るのですが、be動詞と一般動詞は性質が異なるので、教え方もガラリと変えて行ったほうがよいと自分は感じています。, みなさんはbe動詞の意味をどのように教えていますか？よくあるのが「〜です」という訳。つまり、, という説明です。ただ、これは例えば、”I am here.”(私はここにいます)の場合は使えないですよね。で、この問題をクリアするために、be動詞の意味を以下の2つに整理するやり方もあります。, ただ、これもわかりづらいところがあって、例えば”It is in the box.”みたいな文だと（それ＝箱の中）みたいな解釈をする子が出てきたり…。※この文の場合は「それは箱の中に存在している」という②の意味で解釈するのが正しい別にそれでも困ることは少ないんですけれども、だとしたら「イコール」という説明いらなくないか？となってしまうわけです。そこで私は、, みたいな感じです。当然「私はケンとしてして存在している」という日本語は不自然なので、「存在」という訳語に引っ張られすぎないよう「存在感・」と、広めのニュアンスとして伝えるようにしているのです。, なお、be動詞の導入自体は、GDMという手法がバッチリハマります。この手法はオールイングリッシュなので、本来は訳語など必要ありません。が、自分は導入はオールイングリッシュでやりつつ、あとで補助的に日本語を用いた説明をすることがあります。ただ、日本語を用いるときも、英語としての”感覚”が維持されるように、出来る限り心がけています。, don’tを使った一般動詞の否定文を導入する時の小ネタ。元ネタは、教師力養成塾の牛嶋先生から教えていただいたもの。ただし、don’t棒を使った指導はあつくてゆるいオリジナルです。使用するのはこの”don’t棒”と名付けられた棒。, 100均で購入した、トイレ用のブラシ(?
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